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表达需求复做一件事孩子喜爱重 ,其实是在

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摘要:许多爸爸妈妈应该都有这样的阅历:孩子把一本绘本重复看了N遍也不觉得厌烦、总要求妈妈讲同一个故事、辗转反侧地看同一集动画片、永久都在玩同一个玩具……。

摘要:许多爸爸妈妈应该都有这样的孩喜阅历 :孩子把一本绘本重复看了N遍也不觉得厌烦 、总要求妈妈讲同一个故事 、爱重辗转反侧地看同一集动画片、其实永久都在玩同一个玩具……  。表达

  孩子喜爱重复做一件事 ,需求其实是孩喜在表达需求 。

  许多爸爸妈妈应该都有这样的爱重阅历:孩子把一本绘本重复看了N遍也不觉得厌烦、总要求妈妈讲同一个故事、其实辗转反侧地看同一集动画片、表达永久都在玩同一个玩具…… 。需求

  爸爸妈妈或许会因而感到不耐烦,孩喜乃至觉得孩子是爱重不是有点笨,其实,其实喜爱重复是表达孩子的天分 ,他们经过重复来进行学习 。需求

   。 [1] 重复的动作  ,是为了满意求知的需求。

  有一个3岁的男孩 ,从前一口气剥了100多个桔子,弄得妈妈哭笑不得 ,说:“你光是剥 ,你却是吃呀 。” 。

  其实 ,孩子是在经过“剥”这个行为,满意自己的求知需求 。

  教育家马利亚·蒙台梭利以为 :“儿童感到需求重复这个运动 ,并不是为了完善他的外在体现,而是为了构建他自己的内涵实质。” 。

  孩子不会也不能考虑工作外在成果,但他会在进程中罗致心里想要的 。

  四川遂宁一家火锅店内,两个小孩趁大人吃饭时  ,把店里59瓶香油盖全翻开了。

  带孩子来吃饭的岳女士说 ,大人在吃饭,两个孩子在邻桌游玩 。其时店里吃饭的人不多,周围大概有十多个空桌 ,每桌都摆着十瓶香油 。两个孩子就把它们收集到一同,然后一瓶瓶翻开 ,还竞赛看谁开得多。

  孩子专心“干活”,不一会就开出了一满桌香油 ,假设不是服务员发现 ,两个孩子恐怕要搞定餐厅一切香油  。最终,家长只好收拾残局,付钱并打包带走 。

  不少网友表明 ,孩子熊  ,爸爸妈妈短少教育 。

  但其实  ,重复是孩子内涵需求的呼唤 ,在重复中 ,他一次次地发现新的常识 。翻开第一个瓶子 ,他体会开瓶时的成就感。接着第二、三次 ,他或许留心到了瓶盖的形状 ,以及它是怎么与瓶口结合的 ,瓶盖又是怎样从上面揭下的 。

  在重复的动作中 ,孩子的认知一步步加深,直到达他想要了解的方针。他专心 ,彻底不会感到厌恶 ,而每一次重复所带来的收成,都让他感到愉悦。

  孩子的智力得到训练和提高 ,这进程又完善了他的心思感触 ,心里取得能量,完成了一次智力和心思的生长。

  。 本来 ,大人厌烦的重复 ,孩子却从中获益。

  。 [2] 重复 ,是为了满意情感需求 。

  孩子很或许借着重复发问,承认爸爸妈妈对自己的爱。

  林志颖儿子Kimi过生日时 ,妈妈陈若仪在微博上记录了给儿子庆生的情形。

  生日当天,林志颖配偶带Kimi到他独爱的牛排餐厅用餐 ,每次孩子生日,都会光临这儿。

    。这次,Kimi仍然像以往相同 。,指着餐厅墙壁上的盾牌 ,问 :“这真的是盾牌吗?是古代骑士用的吗 ?”林志颖配偶总是反诘他:“你觉得呢?”Kimi就会这样答道:“一定是真的 !” 。

  每年生日在同一个当地吃饭 ,孩子问着相同的问题,爸爸妈妈给出相同的答案 。

  孩子真是想承认盾牌的真假吗?并不是 ,其实他心里早有答案,而在这重复的背面,是孩子在承认爸爸妈妈对自己的爱,这来自他心里情感的诉求。

  相同是表达诉求,有的孩子则喜爱犯相同的过错,来引起爸爸妈妈的留心。比方,妈妈告知孩子 ,吃饭不能拿勺子敲碗 ,可孩子一到吃饭就开端敲 ,边敲还边留心着妈妈的反响 。

  这时,约束孩子的行为,并不能解决问题 ,给予更多的重视,才是改动孩子行为的良药。

    。[3] 重复 ,满意自负自傲的需求 。

  除此之外,孩子有自傲和自负的需求,会透过重复来获取 。

  综艺《超人回来了》中,本特利跟着爸爸和哥哥在外玩滑车。忧虑本特利还太小,爸爸就让哥哥威廉带着他玩。

  威廉载着本特利从坡上滑到坡底,本特利刚开端还有些惧怕 ,但很快放开了 。接下来 ,本特利还想再玩  ,这次他回绝跟哥哥一同 ,但仍然被爸爸放在了哥哥怀里 。

  完成了这次滑行  ,本特利冲在最前面又返回到起点,要再来一次 。趁爸爸不留心,他单独坐上滑车  ,自上而下,当爸爸发现时,本特利已滑到了半中心。

  在重复的游戏中 ,本特利打破惊骇,到后来单独英勇测验 ,一次又一次 ,他顺利完成并取得了满满的成就感 ,对自己更有决心 。

  《幼儿行为问题应对》书中说,重复是幼儿重要的学习方法,是认知开展的必定进程 ,也是他表达诉求的一种手法 。

  了解孩子重复背面原因,就能给他供给更精确 、正面的协助 。孩子取得了爸爸妈妈的鼓舞 ,生长就被加油添力。

  爸爸妈妈还要留心 ,孩子有无“不健康”的重复。假设孩子几岁了还不会说话,又喜爱重复做一件事,就要考虑到自闭倾向 。

  [4] 应对孩子重复行为的“战略”。

  孩子重复 ,不是无聊,也不是比别人更顽固 ,它是孩子生长必不可少的阅历,为此,爸爸妈妈需求支付耐性。

  。 战略一 ,耐性和真挚。

  孩子重复起来很享用,但爸爸妈妈不免厌烦。有意识提示自己耐性对待,才干坚持平缓的心情 ,也不易惹动心情 。

  事前要有心思准备,并把孩子喜爱重复的特色放在方案中。

  假设孩子重复地看绘本或玩玩具,爸爸妈妈不用忧虑他的常识面受限,也不要逼迫孩子中止,这样只会阻止他心思开展。反倒应顺从其美,还能够趁孩子专心时 ,借机在旁边做自己的事  。

  答应孩子重复 ,但也要防止形成损坏,常常给孩子提示,经常留心他的行为 ,不管在家或在外,才干让孩子玩得愉快又不阻碍别人 。

  假设爸爸妈妈厌恶了孩子的重复 ,能够诚实地说出自己的感触:“妈妈重复这么屡次,现已很累了,想要歇息一下。” 。

  爸爸妈妈的诚实 ,往往会感动孩子 ,并能换来对你挑选的尊重 。

  战略二 ,转化方法  。

  有时 ,也可转化另一种方法,替换单调的重复 。

  记住在一部动画片里,妈妈的做法值得学习 。

  女孩睡前总要听妈妈讲《小王子》的故事,可妈妈现已讲了多遍  ,难以提起爱好。所以,妈妈提出让孩子讲来听,没想到,并不识字的孩子,竟能完好复述出故事。

  孩子要求爸爸妈妈“单曲循环”,能够换着让孩子来演示 ,转化方法,既满意孩子的需求 ,也防止让自己堕入厌烦等负面心情 。

  假设孩子的行为有损坏性 ,爸爸妈妈也能够用其他事物来替代 。比方,他喜爱用笔戳生果,爸爸妈妈能够用空牛奶盒或其他用品来替代生果 ,等等。

  生长的进程,杂乱而又风趣 。

  孩子的重复行为,遵从内涵需求的驱动 ,并不是为了到达外在某个意图。但成人往往是为意图行事,所以 ,才会以为孩子需求标准和刻画 。

  。爸爸妈妈要求孩子抛弃自我行为 、遵从刻画,成果反而搅扰了孩子的生长。

  。 孩子不妥的行为,爸爸妈妈需求帮助标准。最重要的,是了解他行为背面的原因,看到他生长的需求,给予恰当的自在,孩子才干照着心里,生长为最好的自己。


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